Brinquedos cantados ;D

Luaaaaaaa...peguei sua mono emprestada! haha...(Ahh ficou tão...tão...tão...linda!)

"Segundo Paiva (2000, p. 61) a educação da criança tem na música o seu mais alto elemento de socialização e ajustamento. Esta pode estar presente em todas as áreas do currículo, pois inibe o auto-isolamento, combate a agressividade, desenvolve a inteligência, o espírito de iniciativa e aprimora as habilidades motoras".

Fonte: PAIVA, Ione Maria R. de. Brinquedos Cantados. Florianópolis, 2000.

Disponível em: http://teses.eps.ufsc.br/defesa/pdf/7353.pd

1- A canoa virou:

Formação: Roda com um figurante ao centro, A roda gira enquanto canta:

A canoa virou,

Foi deixar ela virar,

Foi por causa da (nome da pessoa),

Que não soube remar.

Se eu fosse um peixinho

E soubesse nadar,

Eu tirava a ( nome da pessoa)

Do fundo do mar.

 2- Brincadeira da tumba

 Quando o relógio bate a uma as caveiras saem da tumba...

Tumba lacatumba tumba bá (bis)

Quando o relógio bate as duas as caveiras varrem as ruas

Quando o relógio bate as três as caveiras jogam xadrez

Quando o relógio bate as quatro as caveiras lavam os pratos

Quando o relógio bate as cinco as caveiras botam os brincos

Quando o relógio bate as seis as caveiras falam chinês

Quando o relógio bate as sete as caveiras mascam chicletes

Quando o relógio bate as oito as caveiras comem biscoito

Quando o relógio bate as nove as caveiras quebram as nozes

Quando o relógio bate as dez as caveiras lavam os pés

Quando o relógio bate as onze as caveiras tomam um bronze

Quando o relógio bate as doze as caveiras fazem uma pose

Quando o relógio bate a uma as caveiras voltam pra tumba.

* Movimentação - Dispostos livremente na sala ou em círculo. 

Todos cantam. No momento do bis todos realizam a mímica do que foi dito anteriormente: lavam os pés, comem biscoito, etc.

  

3- Cruzando o pé na frente

Cruzando, o pé na frente ( três vezes, na última vez cantar: ) e não cruzando mais. Pulando prá direita ( três vezes, na última vez cantar: ) E não pulando mais Prá cima e prá baixo ( três vezes, na última cantar: ) E não descendo mais Prá frente e prá trás ( três vezes, e na última cantar: ) Parando no lugar

4- Formiguinha

 
Fui ao mercado comprar café Veio a formiguinha e subiu no meu pé EU sacudí, sacudí, sacudí Mas a formiguinha não parava de subir (trocar as palavras sublinhadas por objetos e partes do corpo que rimem. Ex: panela/canela; espelho/joelho. A cada parte do corpo devemos mexer ao cantarmos “sacudi”).

5- Tchibum! Tchibum!

Tchibum! Tchibum! Chalalalalalalala (2 vezes ) Eufridia, Eufridia é uma “braboleta” azul (2 vezes) Ela é azul e voa assim Mexe as anteninhas piscando para mim! Mas eu amo! (se amo!) E gosto dela assim: De asas abertas, de asas fechadas sorrindo para mim! ( trocar o nome da “braboleta” e fazer uma rima com ele. Ex. Eufrélha/ braboleta velha; Eufresca/braboleta fresca)

6- Chacra ugra

Chacra ugra ugra grá Ugra grá ugra grá Chacra ugra ugra grá Ugra grá ugra grá I want you for me I want you for me I want you for me i want you for me Tum tum tum Tum tum tum tum tum tum tum

7- Rock pop

Eu danço Rock Pop REFRÂO ( três vezes ) Rock Pop que legal! Eu ponho a mão direita dentro, Eu ponho a mão direita fora, Eu ponho a mão direita dentro, E balanço assim agora! Refrão (acrescentar partes do corpo).

8- Pintinho no telhado

O Pintinho em cima do telhado Escorregou e caiu no chão Quebrou a asa quebrou o bico Foi pro hospital tomar injeção Cuidado muito cuidado, seu Pintinho com o gavião (duas vezes). (Uma criança é escolhida para ser o gavião e os demais serão os pintinhos. No momento da música que diz... “cuidado muito cuidado...” o gavião deve pegar os pintinhos que para não serem pegos deverão fazer algum comando. Ex. deitar no chão e dar um rolamento lateral, agachar com a mão na cabeça, etc. O Pintinho que for pego pelo gavião tornar-se-á gavião também.).

 09- Tóki patoki
Toki Patoki Patoki Taki Tikete Tikete Tumba! Tumba! Tumba! Tumba!